摘要：■河南经济报记者 李洪为增强校际间的互动协作，更好的促进教育教学改革，实现教育资源共享，促进平桥区教育的长足发展，10月27日，信阳市平桥区初、高中教育教学衔接会在信阳市二高召开。平桥区教体局局长刘浩、副局长田玉军、教研室主任刘凯亲临指导。...
■河南经济报记者 李洪
为增强校际间的互动协作，更好的促进教育教学改革，实现教育资源共享，促进平桥区教育的长足发展，10月27日，信阳市平桥区初、高中教育教学衔接会在信阳市二高召开。平桥区教体局局长刘浩、副局长田玉军、教研室主任刘凯亲临指导。信阳市二高校长陈天义及校领导班子成员，平桥区各中学校长、教务主任及九年级骨干教师参加了会议。
信阳市二高副校长刘涛分享了该校整体管理的经验，面对优秀教师、中招高分学生外流的严峻挑战，该校秉承“低进高出、高进优出”的宗旨，构建了“高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理”的运行模式，极大地提高了管理效益，为学校的可持续发展提供了有力保障。他指出学校取得的成绩离不开爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，通过规范而又充满温度的管理制度，激励教师的工作热情，调动教师工作的积极性，让学校真正成为教师的第二个家。
信阳市二高年级主任杨之超就该校年级管理工作中的亮点和深刻感受作了汇报。他针对年级教师队伍发挥团队精神集体备课、严把考试题质量关精心命制试卷，考后做好年级整体分析、备课组内分析及班级分析三级分析机制等方面结合自身多年教学管理经验，知无不言言无不尽。列举该校近些年来从校领导班子到一线老师的沉重付出。今日取得的成绩，看似轻松，其背后都有老师们无数日夜的坚守。他说道三年磨一剑，学生的培养不能一蹴而就，要经过三年的精雕细琢，学习习惯、心理素质、身体素质、知识体系的建立、应试技巧等各方面都要做到极致。付出都是有回报的，正是在不断调整中发现问题，解决问题中又开阔了思路，提高了业务水平，走出了“纸上谈兵”的局限，教研实力领先一步。
信阳市二高班主任倪传友从班级管理层面介绍了备教批辅评等教学环节的具体做法和学生一日流程跟踪监管的具体做法。他分享了多年来在备课、课后作业的布置、考试试题的选组及批改、培优补弱等教学活动的具体做法和经验总结。他指出教师下题海，学生才能泛轻舟，教师多一份思考，学生就能少一分的负担。强调陪伴是最好的教育，关爱学生身心健康，缓解学生学习压力同样是教学工作中不可忽视的一环，例述我校教师为教育教学工作无私奉献，兢兢业业的感人事迹，他们对学生的热爱，对工作的执着，对自身专业素养的追求深深打动了在场的参会人员。
会上，各初中参会人员结合我校的经验做法就各自学校的实际情况进行发言，针对学校管理和教学问题进行了深入探讨。本次活动，实现了各校交流互动，取长补短，互助共进。
刘浩就信阳市二高近些年取得的成绩和在教书育人方面做出的努力和奉献给予了充分的肯定。他指出，该校能够迎着困难，顶住压力，高考不断创造佳绩给平桥区父老乡亲交出了一份满意的答卷。同时对该校精心谋划，探索形成的一整套缜密的招飞体系，和从校领导班子到招飞专干教师背后付出的大量心血表示了高度赞赏。他认为这次教育教学衔接会开得很好也很有必要，此次会议为各学校提高业务水平提供了指导和帮助，鼓励大家多走出去，兄弟学校要相互汲取营养，储备能量，牢固树立全区教育一盘棋的思想，做好初高中教育衔接和资源共享。会上他还结合自身的教育教学经验对如何当好班主任，如何更好的教学，如何关爱学生提出了具体要求，并对学校安全、农村教师住房和义务教育发展迎检等工作进行了安排部署。
